為了使殘疾員工更進一步明白勞動的意義、價值，解決好殘疾員工缺乏自信，深度自卑的問題，九車間充分利用好客家講壇這一平臺，幫助殘疾員工樹立正確的勞動觀念，進而自立、自強、自信，熟練地掌握勞動技能，從而把握好人生航向，更好地適應社會，成為有益于社會的人。

    一、講壇主題明確?？图抑v壇緊緊圍繞“身殘志不殘” 這一主題展開。

    二、講壇內容豐富。主要有，1、客家先民遷徙，開拓進取，艱苦創業，不屈不撓的故事；2、吃苦耐勞，艱苦奮斗、拼搏的客家精神；3、殘疾人勵志的故事，如高位截癱的張海迪，全身癱瘓的偉大科學家霍金，失聰的音樂大師貝多芬，腿殘的數學大師華羅庚等等；4、勵志格言；3、勵志詩歌等。

    三、講壇形勢多樣。專、兼職老師授課；員工在客家講壇上“現身說法；播放殘疾人勵志故事電教片；員工分組學習討論等。

    四、注重講壇效果，引領性、指向性強。通過客家講壇，讓員工能夠勇敢地對著自己大聲地說：“我能！我行！我能行！”給殘疾人員工增添勇氣、信心，和力量。